Jeudi 6 avril était une journée particulière pour le club manga et culture japonaise du lycée.

Sept élèves se sont rendus au lycée hôtelier de l’orléanais pour partager avec les otakus d’Olivet un repas japonisant : au menu samoussa de boeuf, poulet aux champignons noirs, riz cantonais, tatin de mangue. Ce repas délicieux avait été préparé en cuisine par les élèves de 2 CAP C1 avec monsieur Regade, et en salle nous étions servis par les 2 CAP HCR 1 encadrés par madame Castier.

Avant ce repas, les élèves ont pu faire une pause au CDI, où nous avons été accueillis par la professeure documentaliste Karine Kamal. Ce fut l’occasion d’échanger sur les derniers achats effectués, les séries préférées et de réaliser un quizz préparé par le club manga du lycée hôtelier.

Ensuite direction la librairie Legend BD au centre-ville d’Orléans où les élèves ont pu choisir in situ 29 mangas, grâce à la participation financière de la maison des lycéens du lycée.

N’hésitez pas à venir découvrir ces coups de cœur que les élèves ont choisi pour vous !

Article rédigé par Mme Winter

Jeudi 6 avril, la classe de seconde AGORA avait rendez-vous au Palais des Sports d’Orléans  pour interviewer en anglais divers participants aux championnats internationaux de badminton.

Ce tournoi est, depuis 2018, l’un des 30 meilleurs au monde sur le circuit de badminton. Cette année, 268 joueurs du monde entier y ont participé. Pour organiser cette rencontre, 220 bénévoles ont œuvré.

La classe 2 AGORA avait préparé une soixantaine de questions en anglais afin de pouvoir interroger des officiels, des joueurs ou des bénévoles. Nous avons eu la chance de rencontrer des personnes de chaque catégorie : 2 officiels, 1 bénévole en charge de l’informatique, et 1 joueuse. Ces interviews ont été l’occasion d’un travail de compréhension orale grâce à l’enregistrement le jour J. Le lycée Jean Lurçat de Fleury-Les-Aubrais remercie les organisateurs d’Orléans Masters Badminton  pour  avoir donné la possibilité d’assister à la compétition dans les gradins et de participer aux « ateliers Journalisme ».

Notre interview majeure a été celle de   Lauren SMITH, joueuse pro de 31 ans,  classée parmi les 15 meilleures joueuses au monde ! Elle nous a rejoint dans les gradins en tenue sportive. Sponsorisée par Yonex, elle est  de nationalité anglaise. Elle a quitté sa belle région natale de Cumbria et habite maintenant à Milton Keynes, non loin de Londres. A Orléans, elle représente l’équipe d’Angleterre, et lors des Jeux Olympiques elle représente la Grande Bretagne. Elle a commencé le badminton à l’âge de 7 ans grâce à ses parents qui  pratiquaient ce sport.  Lorsqu’une élève lui  demande  ce qu’elle préfère au badminton, elle  répond avec malice « Gagner!!! ».  Elle préfère jouer en double plutôt qu’en simple. Elle  explique que plus le temps passe et plus il est facile de coordonner son jeu avec celui de son ou sa partenaire. Pour parvenir à ce niveau de jeu, elle s’entraine environ 25 heures par semaine. Nous garderons pour nous d’autres informations que nous ne jugeons pas utiles de rendre publiques.

Nous lui souhaitons beaucoup de succès et une carrière encore longue !

See you at the Olympic Games in PARIS 2024 !

Good Luck Lauren !

 

Article rédigé par Catherine Rossignol d’après les informations récupérées par la classe de seconde AGORA 2023. Photos par Ema et Tyron. + 2 photos officielles par Yohan Nonotte.

  • Projet : lecture/écriture
  • Idée de : Mrs PELLÉ et ABHARI

Les élèves de 1ère AGOra ont dû choisir un livre à lire chacun. Ils ont effectué plusieurs présentations selon une grille de lecture précise préalablement fournie par les enseignants.

  • Objectifs : mettre en corrélation deux compétences majeures du socle commun : la compétence de lecture et d’écriture.
  • Déroulement : Alternance hebdomadaire entre un travail de lecture et une courte production écrite.
  • Mise en œuvre : Activités LECTURE/ECRITURE Mrs ABHARI et PAUTRAT
  • Bilan : un début de réhabilitation de la lecture classique avec un support papier loin de l’addiction aux supports numériques actuels. les élèves ont globalement exprimé leur satisfaction de cette redécouverte du contact tactile avec…le livre en papier.

Article rédigé par M. ABHARI

 

 » Depuis maintenant 2 ans, nos élèves de 2nde MRC (Métiers de la Relation Clients) sont accompagnés, tout au long de l’année par un Mentor. David Grégoire, Chargé de Mission Entreprises à Orléans Métropole, nous fait part de son expérience. Nous le remercions chaleureusement de son engagement à nos côtés, pour nos élèves, depuis 2 ans »

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Article rédigé par M. Emschwiller

Deux élèves de terminale esthétique, Tina et Lalie, ont profité de notre nouveau partenariat signé avec l’école « Stredni Prumyslova Skola Chemicka » à Pardubice en République Tchèque.

Elles sont parties 2 semaines en PFMP (du 19 février au 4 mars 2023) pour partager le quotidien et les cours des élèves de cet établissement scolaire en formation de soins capillaires et esthétiques.

Elles ont pu découvrir la jolie ville de Pardubice.

Et avant le départ, une visite de Prague s’est imposée…

Le lycée Jean-Lurçat a accueilli du 30 janvier au 10 février 2023 4 élèves de République Tchèque accompagnées par leur enseignante d’esthétique, Micha et leur référente Erasmus, Lucie.

Andrea, Katerina, Zdenka et Andrea ont pu partager nos techniques d’apprentissage en immersion lors des ateliers de pratique esthétique.

Le dimanche, elles ont pu aller découvrir le Château de Chamerolles et l’exposition des parfums.

Les 4 jeunes filles sont reparties  à Pardubice le samedi 11 février.

Article rédigé par Mme Neuville

Les élèves de CAP1 SERM, les 2 ESTHE et les 1 ESTHE ont de nouveau participé à la Fabrique Opéra.

Pour les élèves en serrurerie métallerie, ils ont pu réfléchir et travailler sur des éléments de décor.

Pour les esthéticiennes, elles ont réalisé les maquillages d’environ 100 personnes tout au long de la semaine. Elles ont été aidées par 2 élèves de terminale, Lalie et Tina. Une immersion dans le monde du spectacle qui leur a apporté une expérience unique.

Elles ont fait preuve de professionnalisme tout au long des représentations.

Article rédigé par Mme Neuville

Le 28 mars était un temps fort dans l’établissement autour des égalités filles garçons.

Trois classes de terminale (Esthétique, AGORA et MELEC)  ont eu leur journée banalisée pour réfléchir à cette thématique.

Le matin, des ateliers artistiques « écriture » ou « pancarte » ont été proposés aux élèves, l’occasion pour eux d’exprimer leur ressenti par rapport à la place de la femme dans la société.  Dynamisme et créativité étaient au cœur de ces séances, animés par  Mathieu Dandreau metteur en scène et Marie Quiqempois comédienne, de la compagnie ES3-Théâtre.

Les pancartes, réalisées avec du matériel de récupération (cartons, laines, peinture…) seront exposées au lycée,  dans la vitrine du hall, ainsi que des extraits de certains textes écrits par les lycéens.

L’après-midi, le spectacle « Femelles » leur a été proposé au CDI. Seule en scène, la comédienne a porté la parole de huit femmes venant de plusieurs pays, permettant d’interroger les inégalités entre les femmes et les hommes. A l’issue de la représentation, les élèves ont pu échanger avec la comédienne et le metteur en scène.

Un grand merci à la compagnie ES3-Théâtre de nous avoir permis de mener cette action en faveur de l’égalité.

Article rédigé par Mme Winter

Dans le cadre du dispositif « Lycéens et apprentis au cinéma », les élèves de terminale esthétique ont été voir « Bande de filles » de Céline Sciamma vendredi 24 mars au cinéma Les Carmes à Orléans.

Ce film met l’accent sur la vie en banlieue parisienne, dans un quartier dit sensible, d’un groupe de jeunes filles. Nous suivons le parcours de Marieme, qui vit avec sa mère son frère et ses sœurs, et qui va intégrer un groupe de trois copines et se confronter à la difficulté du quotidien. Ce drame a touché les élèves, et leur a permis d’échanger sur la place de la femme dans la société.

Ce dispositif  permet aux 9 classes inscrites cette année au lycée de découvrir des œuvres cinématographiques proposées par le CNC (Centre National du Cinéma). Parmi ces trois projections figure un programme de courts métrages autour du  jeu vidéo, le jeu étant au programme de terminale. Ce dispositif permet ainsi aux jeunes de découvrir des œuvres cinématographiques vers lesquelles ils n’auraient pas spontanément été.

Le 11 mai ces jeunes filles auront aussi une intervention autour des stéréotypes de genre à l’écran, suite au film « Certains l’aiment chaud » vu au premier trimestre.

       

Article rédigé par Mme Winter

Planning du voyage

Arrivée sur Madrid

Journée sur Madrid

Sortie à Tolède

journée particulière à la découverte de Tolède. Avec Salomé, notre guide, nous avons découvert le quartier juif ainsi que la cathédrale tout en déambulant dans les ruelles étroites de la ville. Après le pique-nique sur la place principale, nous nous sommes rendus à l’Alcazar pour une visite libre. Un moment libre pour clôturer cette journée ensoleillée et nous voilà déjà sur le chemin du retour vers Madrid!
À demain pour de nouvelles aventures !

Avant dernier jour à Madrid

 

Hola! Avant dernier jour à Madrid avec ce matin la visite du musée Ikono « le musée instagramable ». Cet après-midi, visite du musée de la Reina Sofia où nous avons admiré Guernica.
Enfin un moment libre pour quelques flâneries dans la ville.
De retour dans le bus pour notre dernière soirée avec nos familles d’accueil 😢 et boucler nos valises.
À demain!

Dernier Jour sur Madrid et retour sur Orléans

Le séjour s’est très bien déroulé et que c’est avec émotion que toutes et tous ont quitté les familles.

Matinée à la gare d’Atocha avec le monument aux victimes de l’attentat.

Moment récréatif au parc du Retiro et enfin après midi libre dans Madrid.

Le repas du soir passé, la route du retour pendant laquelle tout le monde a bien dormi. Au moment où nous écrivons ces mots, nous nous approchons d’Orléans.

VIVA ESPAÑA!

 

Article et ressources par Mme Guerrero et Mme Gitton

Dans le cadre du dispositif « Jeunes en librairie », les élèves de 2nde AGORA ont pu réaliser mercredi 22 mars au CDI un flipbook dans le cadre d’un atelier avec Sophie BONNOMET, créatrice de la maison d’éditions Allez-Zou,  située à La Ferté Saint Aubin. C’est la seule maison d’édition française  dédiée à la réalisation de livres textiles produits en France.

Après une présentation sur son parcours, le métier d’éditrice et la ligne éditoriale de ses collections, qui cherchent  à redonner une place au textile, les élèves ont pu s’initier à la sérigraphie et réaliser un flipbook.

Ces petits livres animés image par image reproduisent la sensation de mouvement.

Un moment créatif particulièrement plaisant qui a montré aux élèves un autre aspect du monde du livre.

Article rédigé par Mme Winter