13 jeunes de la classe des 3PM se sont rendus vendredi 29 avril 2022 aux Journées Portes Ouvertes du lycée Gaudier Breska à Saint Jean de Braye avec Mme Guerrero et Mr Canales afin de découvrir les différentes formations proposées dans cet établissement.

Au cœur de l’orientation, cet après midi leur a permis de découvrir des métiers différents et qui sait peut être conforter un choix.

Les professeurs des sections Froid et Climatisation, Taille de la pierre, métiers du Patrimoine et du Bâti, charpenterie, couvreurs, menuiserie, maçonnerie et peintures ont présenté leur formation et ont répondu aux questions de nos élèves.

 

Article rédigé par Mme Guerrero

Une petite trace sur son passage dans notre lycée sur le site du lycée

Texte réalisé par les élèves de Terminale MCV

 

Anna, our American assistant 😉

About her

She arrived in France 6 months ago. She is staying in France for 7 months.

She is a teacher assistant.

She lives in Orleans.

She has red hair and blue eyes. She has good fashion. She is beautiful. She smiles all the time. She has her ears pierced. She is an average height. She is 5 foot and 4 inches.

She is returning to the United States at the end of May.

Her name is Anna Hanstrom.

She is 24 years old.

She is from Arlington, Texas.

She went to the University of Texas at Austin where she studied English literature.

She has one brother named John and a dog named Sammy.

She likes to play guitar, taking photos with friends, swimming, reading books and watching movies.

Popular food from Texas includes Tex Mex and BBQ. Her favorite food from Texas is queso.

What we did together

We met every Wednesday morning for 25 minutes.

We made bucket lists (a list of wishes of what we want to do).

We learned about pop culture and played game where we guessed celebrities.

We played a Kahoot celebrating St. Patrick’s Day.

We learned about Thanksgiving and played Pictionary.

We had a quiz about Anna’s life.

We had a lesson about small talk that taught us how to speak about everyday subjects.

The most important thing we leanred was how to exchange in English.

 

Good bye and thank you 😉

Stay as you are.

Best wishes

 

Article rédigé par le groupe 2, TMCV A

A l’occasion de la première édition du Cosmetic Experience Tour au zénith d’Orléans, les élèves de la classe de seconde esthétique ont appréhendé l’univers de la fabrication des produits cosmétiques à travers divers ateliers ludiques.
Elles ont également découvert plusieurs marques du groupe LVMH.
Article rédigé par Mme Bernard
5ème séance de l’année ce mardi 5 avril pour nos 32 élèves de 2nde MRC (Métiers de la Relation Client) et leurs 32 mentors.
Après la soutenance de stage en janvier, et un « vis ma vie de professionnel » en mars, l’occasion de parler orientation.
La séance a commencé par une présentation des différentes filières qui s’offrent aux élèves pour l’année prochaine : Bac Pro Métiers du Commerce et de la Vente, ou Bac Pro Métiers de l’Accueil.
Ensuite, des échanges et des discussions se sont mis en place, en binôme et/ou en groupe, afin que chaque professionnel guide et accompagne son élève dans sa réflexion.
La fin de l’année approche, prochaines séances les 24 et 31 mai pour faire le bilan de cette belle aventure ! »

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Article rédigé par M. Carl-Erik Emschwiller
« Une nouvelle fois, le lycée est partenaire pour La fabrique Opéra avec la participation de 2 spécialités cette année pour West Side Story : les CAP SERM pour la fabrication des décors et les secondes et premières esthétique pour la réalisation des maquillages.
Nous avons pu profiter tout au long de la semaine de cette expérience grandeur nature dans le monde du spectacle, une belle aventure à vivre et à partager »

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Article rédigé par Mme Neuville

Jeudi 07 avril, les élèves de terminales Métiers du Commerce et de la Vente et de terminales Métiers de l’Accueil se sont réunis au théâtre d’Orléans pour le vernissage de leur exposition, suite au projet aux Arts Lycéens et Apprentis « LeSon de ma ville » sur lequel ils travaillent depuis le début de l’année. Cette soirée, réussie à tous points de vue, a permis au public d’écouter les capsules sonores de la ville d’Orléans, réalisées par nos lycéens, et d’admirer la scénographie conçue en lien avec les enseignants.

Nous avons été accueillis par Salomé Lelait de la Scène Nationale, chargée des relations avec le public, qui a organisé une visite du théâtre à destination des élèves, pour démarrer la soirée. Après une déambulation sur la mezzanine pour se rendre compte du résultat de leur travail, et échanger avec les personnes venues au vernissage, deux élèves représentant la classe,  Adriana Jourdan et Aymeric Hervé,  ont présenté le projet et chaleureusement remercié les enseignants et notamment Jérôme Borgne, professeur de vente, absent pour cause de covid, qui a été vivement applaudi. Certains parents avaient fait le déplacement ainsi que l’ensemble Cairn, partenaire du projet avec Polysonik et la Scène Nationale.

Avant la représentation de la pièce « Tokyo No oto » qui a clos cette mémorable soirée, les élèves ont pu se restaurer auprès d’un buffet.

Une galerie de photos plus complète sera ajoutée prochainement, prise par la maman d’une de nos élèves, Adriana Jourdan.

L’exposition est visible au théâtre d’Orléans jusqu’au 15 avril, de 13h à 19h.

Article rédigé par Mme Winter

Les 12 élèves de la classe de première année de CAP Serrurier Métallier sont revenus enchantés de leur sortie à Paris, dont le point d’orgue était la cérémonie de ravivage de la flamme, sous l’arc de triomphe, moment de recueillement sur la tombe du soldat inconnu.

Grâce à Nicole Quoitin, réserviste citoyen du Réseau Armée-Jeunesse et ancienne proviseure du lycée, les élèves ont eu un rôle à jouer au cours de cette cérémonie. Chacun a déposé une fleur en hommage à nos soldats disparus.

Cette sortie a aussi permis aux lycéens de se rendre à l’hôtel national des Invalides, où ils ont pu visiter le musée de la libération qui revient sur l’histoire de la seconde guerre mondiale et de la résistance, et met en avant à travers différentes salles et vitrines  le parcours des combattants de la France libre. Sous le dôme des Invalides, les jeunes ont été impressionnés par le tombeau de Napoléon 1er, avec son immense crypte. Enfin, la cour d’honneur et le musée des armées ont clos cette matinée.

Malgré une météo hivernale, les jeunes ont marché de la place Vauban vers les Champs Elysées, belle opportunité de découvrir ou de revoir la Tour Eiffel et le Trocadéro.

Après une nuit en auberge de jeunesse, où ils ont pu échanger avec des jeunes d’autres nationalités (anglais, belges…) ils ont prolongé la visite de Paris sous une forme originale, grâce à une croisière en bateaux mouche sur la Seine, passant ainsi au pied de monuments célèbres comme Notre Dame de Paris ou le musée d’Orsay. Après une pause déjeuner, retour à la gare d’Austerlitz que jouxte le jardin des plantes, où ils ont pu faire une dernière balade au cœur de la capitale,  avant de reprendre le train direction Fleury-les Aubrais.

Deux jours riches en découvertes et en  partage, dans une ambiance très conviviale. La classe défense et sécurité globale se retrouvera le 24 mai pour un défi sportif avec d’autres classes défense de l’agglomération.

« On est fier d’avoir participé à la cérémonie avec tous le même blouson au nom du lycée » Amadou

« C’était la première fois que je venais à Paris. J’étais content de voir la tour Eiffel. » Raphaël

« On a découvert beaucoup de lieux qu’on ne connaissait pas comme le musée des armées, c’était extraordinaire de voir le tombeau de Napoléon » Faissal

« On a beaucoup marché, 28000 pas le premier jour » Amadou

« On a passé une soirée extraordinaire à l’auberge de jeunesse » Youcef

« On a appris à mieux se connaître dans la classe » Cheik

« Cela nous a permis de mieux connaître les professeurs » Youcef

 

Article rédigé par Mme Winter 

Lundi 04 avril

Aujourd’hui, nous avons pris le bus à 7 h et sommes arrivés aux alentours de 13 h 45. Arrivés sur place, nous avons mangé juste avant de retrouver notre guide pour notre visite du centre de Bruxelles. Durant cette visite nous avons eu l’occasion de voir la Grand-Place ainsi que le Manneken-Pis, le Zinneke-Pis et le grand opéra de Bruxelles. Le soleil n’était pas au rendez-vous à notre plus grande tristesse. C’est sur cette fin de journée très fatigante que nous partons pour une bonne nuit de sommeil.

 

Rédigé par : Servanne (1st), Tina (1st), Lalie (1st), Louise (1st),Éloïse (1st)

 

 

Mardi 05 avril

Ce matin, premier réveil belge , rendez-vous à 9h15 pour prendre le bus en direction du musée royal d’art de la fin du siècle(20ème) à Bruxelles en visite libre jusqu’à midi. Ensuite pause repas, après plusieurs kilomètres de marche nous nous sommes arrêtés dans un parc où nous avons pu voir des maisons style art nouveau  pendant 30 min. Après nous nous sommes rendus au parlementarium pour une visite historique interactive puis vers 18h retour à l’hôtel et pour les plus courageux course à pieds pendant 40min. Fin de cette belle journée bien remplie.  Bisous

Rédigé par : Nina(1st) ;Norah(1st)

Mercredi 06 avril

En cette troisième journée, nous sommes partis prendre le bus à 9h15 pour nous rendre au musée de la Bande Dessiné. Ce fut intéressant et nous étions en autonomie jusqu’à midi. Ensuite nous avons repris la route pour Anvers, nous avons pu manger sur le port, même si la température n’était pas au rendez-vous. Après nous avons pu nous promener librement dans la ville jusqu’à 15h15, nous en avons d’ailleurs profité pour manger des frites. Puis nous sommes partis pour visiter le plus grand musée au monde du chocolat belge, nous avons eu la chance d’avoir pu gouter à plusieurs sortes de chocolat. Nous avons fini cette superbe visite par un petit tour dans la boutique. Et nous avons repris la route direction l’hôtel. Après cette journée de marche pluvieuse, nous méritons bien notre petite nuit.

Rédigé par : Lola(2nd ST), Mélina(2nd ST), Mélissa(2nd ST)

 

 

Jeudi 07 avril

En cette quatrième journée, nous sommes partis vers 10h pour nous rendre au parlement européen. Cela fut instructif et nous a aidé à comprendre le fonctionnement et le travail des députés européens. Puis,après avoir mangé à l’hôtel ce midi, nous sommes repartis en direction de l’Atomium. Nous avons eu l’honneur d’avoir une visite guidée de ce monument, ce qui nous a apporté diverses informations sur son histoire. Nous avons terminé la journée avec une visite du musée du design. Ce fut fort satisfaisant pour nos yeux.

Rédigé par : Naïwen(2nd MRC), Tom (2nd TCI)

 

Vendredi 08 avril

Énième jour gris, notre vendredi commence comme chaque matin: un départ aux alentours de 9h avec légère fatigue et même panier repas. Les visages sont souriants à l’approche de cette journée dont beaucoup attendait : un temps libre dans la capitale. Quelques heures accordées avant de se rassembler et reprendre le programme. Arrivés, certains sourires se perdent à l’idée de marcher, mais le lieu que nous allions voir n’était pas anodin. La reconstitution de la bataille de Waterloo. Grand paysage de scènes reconstituées, musée retraçant l’histoire passant des alliés à leurs armes, et court-métrage afin de resituer tout cela. Nous sommes également passés  par la ferme d’ Hougoumont , où un autre court métrage est diffusé. Beaucoup de couleurs, de paysages, et surtout de marche. Retour vers 19hà l’hôtel avec la plus grosse pression faite par Mr. Vaillant : préparer sa valise.

Rédigé par Kimberly Beguin et Océane Benamar (2ndESTHE)

Samedi 09 avril

Aujourd’hui nous nous sommes levés de bonne heure pour prendre le petit déjeuner et se préparer à rendre les chambres. Ensuite, nous avons pris la route vers Ypres, où nous avons visité le « Flander Fields Museum. Nous avons mangé notre dernier panier repas sur une place à côté d’un marché, puis nous avons repris la route pour rentrer au lycée. Mme Guerrero et M. Moreau se sont amusés à nous prendre en photo pendant qu’on dormait dans le bus. nous avons passé une bonne semaine et allons maintenant profiter des vacances pour nous reposer.
Rédigé par Lalie HERVY & Louise HAUTIN (1 ESTHE)

La compagnie « Krizo Théâtre » et son spectacle « Les Mizerables » sont venus à la rencontre d’élèves du lycée lundi 21 mars. Ce spectacle haut en couleurs, rencontre de la commedia dell’ Arte et du roman épique,  revisite  le classique de Victor Hugo.

Les trois artistes sur scène, spécialisés dans l’art du jeu masqué,  ont su capter les trois classes bénéficiaires de ce dispositif financé par la préfecture. Ces élèves de secondes métiers de la relation client, terminales électrotechniques et issus du dispositif de prévention et de remobilisation ont pu échanger à la suite de ce spectacle avec les comédiens, en revenant notamment sur sa création, la répartition des rôles et  le port du masque sur scène.

Ce spectacle a eu lieu en présence de Thierry Maubert, délégué de la préfète et du chef d’établissement, Jean-Pierre Dorval.

Grande fan de théâtre Irina a « beaucoup aimé l’originalité des masques »

« L’ensemble m’a plu. J’ai particulièrement aimé la partie avec les marionnettes représentant les Thénardier » Mohamed

« C’était rigolo » Méline

« Les marionnettes étaient bien faites » Lorenzo

« Les acteurs étaient très impliqués dans leurs rôles » Lylian

« J’ai aimé les changements de rôle sur scène » Chamsidine

« C’était bien » Dorian

« J’ai aimé la mise en scène, et les gestes joués par les acteurs » Sarah

« C’était drôle du début à la fin» Alexis

Site internet du groupe krizo theatre

 

Article rédigé par Mme Winter

 

Comment on devient commerciale en automobile ? 

C’est l’une des questions que nos élèves de 2nde Métiers de la Relation Clients ont posé à Noémie Delabrière, ancienne élève du lycée, lors de son intervention.
Merci beaucoup à Noémie pour la qualité de son intervention, et la passion qu’elle a su transmettre.

 

Le secret des meilleurs vendeurs ! 

C’est, entre autre, ce que Olivier Dufour, concessionnaire Citroën et DS à Olivet et Saran, a présenté à nos élèves de Métiers de la Relation Clients, option Vente.
Des échanges passionnés et enrichissants pour nos élèves .
Un grand merci à Monsieur Dufour pour sa disponibilité et son écoute .

Article rédigé par M. Carl-Erik Emschwiller